PENINGKATAN PRESTASI MEMBACA AL-QUR'AN MELALUI PENERAPAN METODE KERJA KELOMPOK PADA SISWA KELAS IV MI MA'ARIF TIRTO GRABAG MAGELANG TAHUN PELAJARAY 2011/2012

ASHARI, ASHARI (2011) PENINGKATAN PRESTASI MEMBACA AL-QUR'AN MELALUI PENERAPAN METODE KERJA KELOMPOK PADA SISWA KELAS IV MI MA'ARIF TIRTO GRABAG MAGELANG TAHUN PELAJARAY 2011/2012. Other thesis, IAIN SALATIGA.

Text ASHARI.pdf Download (55MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran metode Kerja Kelompok dalammeningkatkan keaktifan dan prestasi belajar AI-Qur'an Hadits di Madrasah IbtidaiyyahMa'arif Tirto Grabag Magelang tahun 2011. Penelitian ini merupakan tindakan kelasyang mengambil subyek penelitian kelas lV dengan jumlah siswa 26 siswa. Denganrumusan masalah sebagai berikut (I) Apakah metode kerja kelompok dapatmeningkatkan keaktifan siswa?, dan (2) Apakah metode kerja kelompok dapatmeningkatkan nilai membaca AI-Qur'an siswa?.Tehnik pengumpulan data menggunakan Lembar Observasi, Test Formatif, danpengamatan.langsung selama proses pembelajaran.Tehnis analisis data yang digunakanadalah tehnis analisis deskripti kualitatif dan kwantitatif dengan prinsif berfikir induktifDari hasil pengamatan yang dilaksanakan dalam tiga siklus diketahui bahwapenggunaaan metode Kerja Kelompok sebagai salah satu metode pembelajaran aktifdapat meningkatkan keaktifan dan prestasi belajar siswa. Hal ini dibuktikan dengan datapersentase keaktifan siswa adalah 50,95% dan rata - rata hasil evaluasi siswa 67,30 padasiklus I.Pada siklus II keaktrifan siswa 54,80% dan rata - rata hasil evaluasi siswa 72.11Sedang pada siklus III keaktifan siswa 72, 10% dan rata- rata hasil evaluasi siswa 78,65.Dengan demikian metode Kerja Kelompok dapat digunakan dalam pembelajaran matapelajaran AI-Qur,an Hadits.

Actions (login required)

View Item