UPAYA MEl"IINGKATKAl'I PRESTASI BELAJAR f'IQIH J\IATERIPUASA RAMADHAN MELALUI METODE SNORT CARD DJ KELASIll MADRAS.AH IBTIDAIYAH MA'ARlf' KARANGREJO BOROBUDUR KABUPATEN MAOELANG TAHUN PELAJARAN 2011/2012

NURBAQIN, MUHAMAD (2011) UPAYA MEl"IINGKATKAl'I PRESTASI BELAJAR f'IQIH J\IATERIPUASA RAMADHAN MELALUI METODE SNORT CARD DJ KELASIll MADRAS.AH IBTIDAIYAH MA'ARlf' KARANGREJO BOROBUDUR KABUPATEN MAOELANG TAHUN PELAJARAN 2011/2012. Other thesis, IAIN SALATIGA.

Text MUHAMAD NURBAQIN.PDF Download (604kB)

Abstract

Madrasah lbtidaiyah Maan( Karan~jo adai>h Jemboga pendidikan Ma•artf )'al'lg bemaungan dl bav.·ah ya~asan Nahdharul lJl•ma. Ptosse pembei>jaran yang beri>ngsung di Ml Ma'arifKarang1~jo masih rerbilang mosih mooO«>n. Sehagian guru m.aslh menggunakan memde ceramah dalam proses pembeJajaran khasusnya da1am proses pembelajaran fiqtb. J.Jal ini dibuktik»I'\ dengen pr<-i be1ajar siswa mll!iih rendah, sangat jauh dari KKM (Krn•ria Ketuntasan Mninimnl) yang relah dik"'l'knn yaitu 6,0. l'restasi belajar yong lurang i11i menun,iukkan bahv.a penggunaan metode pemhelajaran dl&lam proses pembei>jaran di kolM hams diperl>aharni dan ditingkatkan. siswa bo.<a don meng.anruk dtak•badcan katena proses pemb~tajarati )'ang munoton. Berdiuarkan l•e:rbcJak.ang masalah di atas maka tujuan dart penelitian ini ada1ah untuk mengetahui apekah dengan menggunakan metode sho7t curd dapat mcningkatkan prcsta.st bc:Jajar sisv.·a J*la mata pelaja1an fiqth matert puaso R.wadhan di Ml Ma'arifK>rangrejo Barobudur tahun pelajar.,1 201 I. PcMUtian mt m~pakan pmcUtian tindakan kelas dcngan objek pene,irlan )'aitu s.isv.·a kc las 111 Ml Ma'atif Karangteju Borobudur tahun2011. PMelittan int dil>ksanakan cig• kali pertcmuan ...., tatap muka di kolas. IJalarn seiiap siklus tcrdiri dart cmpat iahapan yaitu; pereneansan, pelaksansan, observa>i au.u pengamatan dan tetlak>i. Petolehen dsra dipero1eh d.atci h~il tes formatif sls.\\·a ys.ng diambi1 dari nUai pte Ct::$t d&n p•sc •es sisv.·a d»n cvaluas.f scctap akhir sik1u>. lta>tl penelttian menuf'\iukkan bahv.·a ~-reca ni1ai ul!V*gan riap akhtr :siklus dupa.t menlngka~ Perolehan ni(at nea-rate siklus I }':!l.itu 39,2. Ntaai r.ua-tara sik1LJs I dan sikrus Il tnentnsbl: menjadi 57,S. l\i1ai ;:ik•u$ II dan >tk2us CLI mcnga:Jami pcnlngkatan n1enjadi 82,S. H~il pre ees dart po> rse )'ang dtketjak&n $iS\"'a mensa1ami penins,kBliln dliri siswa yung helum menc.,pai KKM 21,42o/a n\enjadi scn\ua sis« .. 'a mencapai KKM yaitu I ~4. Jadi dari hjpote>i~ tindakan ~·Mng meny.atlilkan bahwa metode .')hnrl (:ard m<1mpu mcningkatkan pres1ts.i bclajar si~\va tclah terbuktt clap.at ditcrima.

Actions (login required)

View Item