PEMBINAAN KEAGAMAAN PADA NARAPIDANA WANITA DI LEMBAGA PEMASYARAKATAN MAGELANG TAHUN 2014

Solikhah, Nur'aini (2014) PEMBINAAN KEAGAMAAN PADA NARAPIDANA WANITA DI LEMBAGA PEMASYARAKATAN MAGELANG TAHUN 2014. Other thesis, IAIN SALATIGA.

Text NURAINI SOLIKHAH.pdf Download (62MB)

Abstract

Penelitian ini membahas Pembinaan keagamaan pada narapidana wanita diLembaga Pemasyarakatan Magelang Tahun 2014. Fokus Penelitian yang akandikaji adalah: 1. Bagaimana pelaksanaan pembinaan keagamaan pada narapidanawanita di Lembaga Pemasyaakatan Magelang tahun 2014; 2. Metode apa sajayang diterapkan dalam pelaksanaan pembinaan keagamaan pada narapidanawanita di Lembaga Pemasyarakatan Magelang tahn 2014; 3. Faktor apa saja yangmenghambat pembinaan keagamaan pada narapidana wanita di LemabagaPemasyarakatan Magelang tahun 2014.Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif, makakehadiran peneliti di lapangan sangat penting. Peneliti bertindak langsung sebagaiinstrument dan sebagai pengumpul data hasil observasi yang mendalam sertaterlibat aktif dalam penelitian. Data yang berbentuk kata-kata diperoleh dari parainforman, sedangkan data tambahan berupa dokumen. Analisa data dilakukandengan cara menelaah data yang ada, lalu melakukan reduksi data, penyajian datadan menarik kesimpulan dan tahap akhir dari analisa data ini mengadakankeabsahan data dengan menggunakan ketekunan pengamatan triangulasi.Hasil penelitian yang diperoleh menunjukkan bahwa pembinaan keagamaanpada narapidana wanita di Lembaga Pemasyarakatan Magelang dilaksanakansecara intensif setiap hari dan terus menerus, seperti Sholat Dhuhur Berjama'ah.Metode yang digunakan adalah Metode Pembinaan berdasar Situasi, MetodePembinaan Perorangan (Individual Treatment), Metode Pembinaan Kelompok(Classical Treatment), Metode Belajar dan Pengalaman (Experiental Learning)dan Auto Sugesti. Faktor yang menhambat pembinaan kegamaan: a). Latarbelakang narapidana wanita yang tidak sama. b ).Perbedaan masa hukuman sertamasuknya yang tidak bersamaan. c). Minat narapidana wanita mengikutipembinaan keagamaan kurang. d). Kemampuan narapidana dalam mencernamateri disampaikan tidak sama. e). Tidak adanya kurikulum khusus untukpembinaan keagamaan.

Actions (login required)

View Item