Pendidikan Kepribadian Anak Dalam Kitab Washoya Al-Abaa' lil Abnaa' Karya Muhammad Syakir

IRSYADI, MUHAMAD (2013) Pendidikan Kepribadian Anak Dalam Kitab Washoya Al-Abaa' lil Abnaa' Karya Muhammad Syakir. Other thesis, STAIN.

Text (ImageMagick conversion from other to application/pdf) MUHAMAD IRSYADI.pdf Download (4MB)

Abstract

Penelitian ini merupakan upaya untuk mengetahui pendidikan kepribadiananak dalam kitab Washoya Al-Abaa' lil Abnaa' karya Muhammad Syakir.Pertanyaan utarna yang ingin dijawab melalui penelitian ini adalah (l) kontekssosial munculnya kitab Washoya, (2) bagaimanakah konsep pendidikankepribadian anak dalam kitab tersebut, dan (3) relevansi pendidikan kepribadiananak dalam kitab Washoya dengan kehidupan saat ini. Untuk menjawabpertanyaan tersebut maka kajian ini menggunakan penelitian library research.Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa pemikiran dalarn latarbelakang pembuatan kitab Washoya oleh Muhammad Syakir dipengaruhi olehkonteks sosial, budaya, dan iklim politik Mesir yang tidak stabil. Hal itudikarenakan masuknya budaya Baral yang cenderung bertolak belakang denganbudaya Mesir. Situasi seperti itu dipahami membuat anak-anak meninggalkankultur budaya pribumi dan beralih pada budaya Barat. Hal tersebut dikhawatirkanakan mempengaruhi masa depan masyarakat Mesir. Dengan demikian, pendidikankepribadian anak yang terdapat dalam kitab Washoya relevan dengan kebutuhanpada zaman itu. Setiap bab dan kalimat yang ada pada kitab Washoya berisitentang pendidikan yang menjunjung tinggi akhlaqul karirnah, dan mencerminkanwatak budaya yang luhur dan bermartabat. Dengan demikian, konsep pendidikankepribadian dalam kitab ini juga relevan bagi generasi penerus bangsa sepertiIndonesia yang luhur dan bermartabat.

Actions (login required)

View Item