Model Pembelajaran Pendidikan Agama Islam SMP Slternatif Bumi Madama.

MAELASARI, FERNINDA (2014) Model Pembelajaran Pendidikan Agama Islam SMP Slternatif Bumi Madama. Other thesis, STAIN.

Text (ImageMagick conversion from other to application/pdf) FERNINDA MAELA SARI.pdf Download (7MB)

Abstract

Penelitian ini dirasa penting mengingat peran pendidik di SMP BumiMadania adalah sebagai orang yang menyampaikan ilmu untuk mencapai tujuanbelajar. Tugas tersebut tidaklah ringan, karena menuntut perubahan tingkah lakupeserta didik sesuai dengan ajaran Islam. Maka dibutuhkan strategi atau modelpembelajaran yang sesuai agar peserta didik belajar dengan nyaman dan dapatmenerima pelajaran dengan baik untuk mencapai tujuan belajar.Penelitian ini digunakan untuk menjawab (1) Model pembelajaran apayang digunakan dalam proses belajar mengajar di SMP Bumi Madania? (2) Apasaja faktor pendukung dalam menerapkan model pembelajaran tersebut? (3) apafaktor penghambat dalam menerapkan model pembelajaran di SMP BumiMadania?Penelitian ini menggunakan pendekatan jenis penelitian kualitatif. Datadiperoleh melalui wawancara, dokumentasi dan observasi. Data dikumpulkanberdasarkan catatan Japangan clan observasi, kemudian data di transkrip menjadidata yang Jengkap dengan pemilihan dan penyederhanaan data. Selanjutnyadilak:ukan penyajian data sehingga dapat ditarik kesimpulan.Hasi penelitian adalah pendidik di SMP Bumi Madania menggunakan model pembelajaran kontekstual dalam proses belajar mata pelajaran pendidikan Agama Islam dengan materi AI qur'an, hadis, akhlak, sejarah Islam. Hambatanyang ditemukan dalam menerapkan model pembelajaran di SMP Bumi Madaniaadalah: Keterbatasan waktu guru dalam mengajar. tidak ada target input dalampenerimaan siswa baru oleh karena itu keberagaman intelektual siswa berbeda,faktor yang timbul dari intern guru sendiri. Pendukungnya Jika siswa dalamkeadaan kondusif ketika proses belajar mengajar berlangsung kesiapan gurudalam mnengajar.

Actions (login required)

View Item